Dieser Herausforderung - eine Bewertungsmethode für Transfer- und Third-Mission Aktivitäten zu entwickeln, stellen sich im Rahmen des Teilprojektes die Hochschule Harz und die Hochschule Merseburg. Auf der Basis einer einheitlichen Definition sollen Third-Mission-Aktivitäten zunächst systematisch erfasst und im Anschluss daran geeignete Erfolgsfaktoren aufgestellt werden, die eine Bewertung der Aktivitäten ermöglichen. Eine erste Erprobung und Evaluation der Bewertungsmethode wird anhand der Teilvorhaben vorgenommen. Perspektivisch soll die entwickelte Toolbox auch auf andere Hochschulen anwendbar sein.